Aquesta setmana hem treballat en equip per solucionar un repte.
Els alumnes s'han trobat damunt la taula unes targetes amb diferents nombres de l'1 al 9 i una pregunta escrita a la pissarra:
Quins tres nombres hem de sumar per obtenir el resultat més alt?
Abans de posar-se a treballar hem parlat del què significa treballar en equip. Hem deixat 5 minuts per pensar de manera individual com ho solucionariem i després hem començat la tasca en equip.
Tots estaven emocionats, volien aconseguir un resultat ben alt. Alguns equips parlaven de que la millor opció era agafar els tres nombres més alts i així el resultat seria més alt. Quan acabaven la suma la seva cara de satisfacció era evident.
Altres grups provaven diferents combinacions de sumes a veure quina és la que dóna el resultat més alt.
I alguns grups no s'han conformat amb aquesta opció... han descobert una altra manera... juntar els números i així donarà uns nombres més alts .Ara sí que estaven més satisfets, però es trobaven amb un incovenient... no la sabien resoldre...
Aquí l'estratègia de cada grup ha sigut diferent:
- alguns han anat a demanar ajuda a alguna mestra, ja que ni els papàs ni les mamàs son a l'escola i els hi hauriem demanat a ells.
- alguns han anat a demanar ajuda als alumens més grans de l'escola.
- alguns han emprat el mòvil de la mestra.
- alguns han emprat una calculadora.
- alguns han intentat comptar amb els dits, el cap, fer pals, etc però no hi havia manera de trobar la solució.
Per finalitzar feim la posada en comú. Comparam les sumes dels diferents equips i ens adonam que l'equip que ha aconseguit el reesultat més alt és aquell que ha obtingut un número amb més xifres. Ja sabem que els nombres majors són els que tenen més xifres. I què passa si dos nombres tenen el mateix número de xifres? També ho investigam i ho aconseguim saber.
Alumnes i mestra han gaudit molt de la sessió.
