dimarts, 20 d’octubre del 2015

RACONS DE MATEMÀTIQUES A L'AULA DE 6è EP

Cada dimarts treballam en els racons de matemàtiques.
En aquest trimestre hi ha sis activitats diferents. Les activitats es componen de dues parts, la primera part és manipulativa, vivencial, experimental, es resolen en grup les diferents dificultats que van sorgint... i la segon apart és més individual on cada alumne realitza una feina per assegurar-nos de que s'han comprès els diferets conceptes que es treballaven en l'activitat.

Una manera lúdica, cooperativa i significativa d'aprendre de manera diferent les matemàtiques.

- ACTIVITAT 1: RESOLUCIÓ DE PROBLEMES. 
Si resolen el problema de manera correcta guanyen una targeta que  és una peça d'una imatge. En tenir resolts tots els problemes podran crear una imatge amb un missatge d'educació emocional que els farà reflexionar.

- ACTIVITAT 2: ELS ANGLES AMB LA PISSARRA DIGITAL
Treballam els angles amb la pissarra digital. 


- ACTIVITAT 3: INTERPRETAM FACTURES
Aprenem a interpretar tres factures diferents: quin és l'import total? quin seria l'import sense l'IVA? de quin període de temps és la factura? quant costa aquest producte? ... Aquestes són algunes de les preguntes que han de descobrir els alumnes a través de l'observació de tres factures reals. 


- ACTIVITAT 4: OPERACIONS COMBINADES
Han de resoldre les diferents operacions combinades en les pissarres veleda. Darrera de cada targeta hi ha el resultat final de cada operació combinada per tal que es puguin autoavaluar.


- ACTIVITAT 5: ELS NOMBRES
Conéìxer els nombres fins a 9 xifres és l'objectiu d'aquesta activitat. En una capsa hi ha targetes amb nombres i han de treballar els diferents aspcetes de cada un d'elles (valor posicional, escriure en lletres, descomposar, etc) . Una vegada hagin treballat tots els  nombres, acabaran l'activitat amb un bingo. 

- ACTIVITAT 6: LES POTÈNCIES. 
En aquesta activitat hi ha dues parts. Primer es tracta de crear potències,S'gafen dues cartes i així es té la base i l'exponent de la potènca. A continuació s'omple la graella amb la diferent informació relacionada amb la potència. I per acabar es resol un laberint a  partir de potències de base 10. 






divendres, 16 d’octubre del 2015

AMBIENT SOM JARDINERS 5 i 6 OCTUBRE 2015




AMBIENT“SOM JARDINERS”5 i 6 novembrede 2015

PRESENTACIÓ DELS AMBIENTS DE PRIMER CICLE

Aquí teniu un petit resum de la cerimònia de presentació dels ambients de primer cicle d'aqeuest curs 2015-16.  Els alumnes de 6è ens varen ajudar a preparar la cerimònia, tot un èxit. Els nins  i nines de primer estaven emocionats i impacients per començar els ambients.

- AMBIENT SOM ESCRIPTORS: 


 

- AMBIENT ENS MOVEM: 







- AMBIENT SOM JARDINERS: 





- AMBIENT SOM FILÒSOFS: 

 

- AMBIENT ART ATTACK AROUND THE WORLD:

 

- AMBIENT SOM MATEMÀTICS: 

          

- AMBIENT SOM ARTISTES: 


     

- AMBIENT SOM INFORMÀTICS: 


  











PARAULES DE L'HORT

Treballam la lectoescriptura a través del nostre hort.  Escrivim una paraula de l'hort en el nostre arxivador de l'hort, col·locam les lletres per escriure el nom dels insectes i per acabar jugam al memori dels insectes.



 



ESTRENAM RACONS A 6è

Enguany estrenam racons a la calsse de 6è EP. Treballarem dos dies a la setmana els racons. Els  nins i les nines de la classe de 6è estaven emocionats amb aquesta nova experiència per ells.

Aquests són els racons del primer trimestre de llengua catalana. Estam molt satisfets d'aquesta  primera sessió.  Això ens demostra que els racons no només es poden treballar en els cicles infantil i inicial sinó que també en els cicles superiors i és una manera de treballar que ens ofereix una gran quantitats d'aspectes positius i beneficiosos pels alumnes.

- ACTIVITAT D'ORTOGRAFIA: PARAULES FERIDES. 
Hi ha una sèrie de targetes amb imatges reals de cartells, anuncis publicitaris , etc amb alguna errada ortogràfica .


- ACTIVITAT DE COMPRENSIÓ LECTORA: SINOPSIS DE PEL·LÍCULES
Aprofitant el tema d'interés d'aquest trimestre que és el cinema, treballam la comprensió lectora a través de pel·lícules. En les targetes hi ha  crítiques de cinema, resums de pel·lícules, descripcions de personatges, etc i cal relacionar-les amb la pel·lícula corresponent.




- ACTIVITAT COMPRENSIÓ ORAL AMB LA PDI
Ben atents i després una petita avaluació de la nostra comprensió oral.


- ACTIVITAT VOCABULARI: PREFIXE, SUFIXE, LEXEMA 
Identificar le sparts d'una paraula.



 - ACTIVITAT EXPRESSIÓ ESCRITA: CREAM EL GUIÓ D'UNA ESCENA DE PEL·LÍCULA
Es tracta d'escollir un escenari i uns personatges i escriure una escena d'una pel·lícula.



- ACTIVITAT GRAMÀTICA:  CATEGORIES GRAMATICALS DE LES PARAULES

Cream frases i després les analitzam